அதை நீங்களே சொல்லவில்லை என்றால், யாரோ உங்களிடம் இதைச் சொன்னார்கள்: 'நான் அவ்வளவு படைப்பாளி அல்ல.'
நம்மில் பெரும்பாலோர் இன்னும் கொஞ்சம் படைப்பாற்றல் கொண்டவர்களாக இருப்பதைப் பொருட்படுத்த மாட்டார்கள். அதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் முடியும். உங்கள் படைப்பாற்றலை அதிகரிக்க நிரூபிக்கப்பட்ட வழிகள் மட்டுமல்லாமல், ஆராய்ச்சியின் படி, நம் அனைவருக்கும் ஒரு படைப்பு மரபணு உள்ளது.
ஒரு படைப்பு ஆற்றலின் நீளமான சோதனை , ஒரு நாசா ஆய்வில் 1,600 4- மற்றும் 5 வயதுடையவர்களில், 98 சதவீதம் பேர் 'படைப்பு மேதை' மட்டத்தில் மதிப்பெண் பெற்றுள்ளனர். ஐந்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, ஒரே குழுவில் 30 சதவிகிதத்தினர் மட்டுமே ஒரே மட்டத்தில் மதிப்பெண் பெற்றனர், மீண்டும், ஐந்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, 12 சதவிகிதம் மட்டுமே. அதே சோதனை பெரியவர்களுக்கு நிர்வகிக்கப்பட்டபோது, இந்த மேதை மட்டத்தில் இரண்டு சதவீதம் மட்டுமே மதிப்பெண் பெற்றது கண்டறியப்பட்டது.
காமி எலியட் பிரென்னன் எலியட்டை மணந்தார்
ஆய்வின் படி, நமது படைப்பாற்றல் நமது கல்வியால் வடிகட்டப்படுகிறது. ஒன்றிணைந்த சிந்தனையில் சிறந்து விளங்க நாம் கற்றுக் கொள்ளும்போது - அல்லது நம் எண்ணங்களை மையமாகக் கொண்டு வளர்த்துக் கொள்ளும் திறன் - மாறுபட்ட, அல்லது உருவாக்கும் சிந்தனைக்கு எங்கள் உள்ளுணர்வைத் துடைக்கிறோம். நம்மில் 5 வயது சிறுவன் ஒருபோதும் விலகிப்போவதில்லை. உங்கள் படைப்பு மேதைகளை மீண்டும் கண்டுபிடிக்க நான்கு வழிகள் இங்கே.
1. மகிழ்ச்சியான இசையைக் கேட்கும்போது ஒரு நடைக்குச் செல்லுங்கள்.
தீர்ப்பால் கட்டுப்படுத்தப்படாத, குழந்தைகள் குறிப்பாக திறமையான மாறுபட்ட சிந்தனையாளர்கள். அறிவியலின் படி, மாறுபட்ட சிந்தனையை எளிதாக்க குறிப்பிட்ட வழிகள் உள்ளன. ஒன்று இசையைக் கேட்பது. இல் ஒரு சமீபத்திய ஆய்வு நெதர்லாந்தில் உள்ள ராட்ப oud ட் பல்கலைக்கழகத்தின் நடத்தை விஞ்ஞானிகளால், வேறுபட்ட படைப்புப் பணியைச் செய்யும்போது மக்கள் மகிழ்ச்சியான இசையை (நேர்மறையான மனநிலையுடன் கிளாசிக்கல் இசை என வரையறுக்கப்படுகிறார்கள்) கேட்கும்போது, எந்தவொரு இசையையும் கேட்காதவர்களை விட அவர்கள் சிறப்பாக செயல்படுவதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்தனர். ஸ்டான்போர்ட் ஆராய்ச்சியாளர்களின் மற்றொரு ஆய்வில் , பங்கேற்பாளர்கள் படைப்பு பணிகளை முடிக்கும்படி கேட்டுக்கொள்ளப்பட்டனர். 81 சதவிகிதத்திற்கும் அதிகமான மக்கள் அவர்கள் அமர்ந்திருந்த நேரத்தை விட நடைபயிற்சி செய்யும் போது (ஒரு டிரெட்மில்லில் அல்லது வெளியே) அதிக படைப்பாற்றல் உடையவர்கள். அடுத்த முறை நீங்கள் ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்திக்க வேண்டியிருக்கும் போது, உங்கள் உள் விமர்சகரை இசை வசூலிக்கப்பட்ட நடைப்பயணத்தில் மூழ்கடித்து விடுங்கள். உங்கள் படைப்பு பணிக்கான வெளிப்படையான பதில்களைப் பற்றி சிந்திப்பதன் மூலம் தொடங்கவும், பின்னர் இன்னும் இருபது தீர்வுகளைக் கொண்டு வர உங்களைத் தள்ளுங்கள்.
வின்ஸ் ஹெர்பர்ட் நிகர மதிப்பு என்ன?
2. உங்கள் மனம் அலையட்டும்.
குழந்தைகள் இயற்கையான பகல் கனவு காண்பவர்கள், மற்றும் ஆய்வுகள் கூட கண்டறிந்துள்ளன தங்கள் மனதை அலைய விடுகிறவர்கள் பள்ளியில் சிறப்பாக செயல்படுகிறார்கள். இது எதிர்மறையானதாகத் தோன்றினாலும், ஒரு படைப்பு சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் கவனம் செலுத்துவதற்கான சிறந்த வழிகளில் ஒன்று உங்கள் மனதை அலைய விடுங்கள். ஒரு சோதனையில் யு.சி. சாண்டா பார்பரா ஆராய்ச்சியாளர்களால், தொடர்ச்சியான படைப்பு பணிகளை முடிக்க மக்கள் கேட்கப்பட்டனர். ஒவ்வொரு பணிக்கும் இடையில், சில குழுக்கள் கோரும் செயல்களைச் செய்யும்படி கேட்கப்பட்டன, மற்றவர்கள் ஓய்வெடுக்க அனுமதிக்கப்பட்டனர். பணிகளுக்கு இடையில் மனம் ஓய்வெடுக்கக் கூடிய குழு, ஓய்வு இல்லாத குழுவைக் காட்டிலும் அடுத்தடுத்த படைப்புப் பணிகளில் கணிசமாகச் செயல்படுகிறது. அடுத்த முறை நீங்கள் ஒரு படைப்பு பணியை எதிர்கொள்ளும்போது, அதைப் பற்றி கொஞ்சம் சிந்தித்துப் பாருங்கள். பின்னர், நீங்கள் தொடக்கப் பள்ளியில் செய்ததைப் போலவே, உங்களை வெளியேற்ற அனுமதிக்கவும்.
3. உண்மையான குழந்தைகளுடன் கூட்டாளர்.
ஒரு குழந்தையைப் போல சிந்திக்க, நீங்கள் ஒருவருடன் சிந்திக்கலாம். டிசைன் தி லைஃப் யூ லவ் மற்றும் சக இன்க்.காம் கட்டுரையாளர் அய்ஸ் பிர்சலின் கூற்றுப்படி, நீங்கள் உங்கள் படைப்பு தசைகளை நடைமுறையின் மூலம் உருவாக்க முடியும் - எடை பயிற்சி மூலம் உங்கள் உடலில் உள்ள தசைகளை நீங்கள் உருவாக்குவது போலவே. அவரது 32 எளிய தினசரி படைப்பாற்றல்-அதிகரிக்கும் பயிற்சிகள் பட்டியலில், இரண்டு குழந்தைகளுடன் ஒத்துழைப்பதற்கு மிகவும் பொருத்தமானது. ஒன்று மூளைச்சலவை செய்யும் போது லெகோஸ் அல்லது பிற பொம்மைகளை முட்டுகளாகப் பயன்படுத்தலாம். இது ஒரு துண்டு காகிதத்தில் நீங்கள் எழுதக்கூடிய எதையும் தாண்டி உங்கள் சிந்தனையைத் தள்ளும். மற்றொரு உடற்பயிற்சி, பிரபலமற்றவர்களால் ஈர்க்கப்பட்டது மார்ஷ்மெல்லோ சவால் , குழாய் துப்புரவாளர்கள், பாப்சிகல் குச்சிகள், போஸ்ட்-இட் குறிப்புகள் மற்றும் பிற இதர பொருட்கள் போன்ற பல பொருட்களை நீங்கள் சேகரிக்கும்போது ஒரு குழந்தையை உங்களுடன் சேருமாறு கேட்கலாம். பின்னர், ஒரு கட்டமைப்பை உருவாக்க அவற்றை ஒன்றாக ஒட்டுக. நீங்கள் முடித்ததும், உங்கள் கட்டமைப்பிற்கான அனைத்து பயன்பாடுகளையும் விவாதிக்க மேலும் செல்லுங்கள்.
4. சிறந்த வழக்கு காட்சியை கற்பனை செய்து பாருங்கள்.
'உண்மையான உலகில்' கூட, இளமை நம்பிக்கைக்கு ஒரு இடம் இருக்கிறது. இளம் குழந்தைகள் தாங்கள் எவ்வாறு உணரப்படுகிறார்கள் என்பதில் குறைவாகவே அக்கறை காட்டுகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் தொடரும் எந்தவொரு செயலிலும் தங்களை மூழ்கடிப்பது பற்றியும் அதிகம். இது படைப்பாற்றலுக்கு நல்லது. ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன 'மகிழ்ச்சியான செயல்களில்' மற்றும் 'ஆர்வத்துடன் முணுமுணுப்பதில்' நாம் மூழ்கும்போது, நாம் உண்மையில் மிகவும் ஆக்கபூர்வமானவர்கள். உங்கள் அடுத்த மூளையின் போது, ஒவ்வொரு யோசனையும் எவ்வாறு தவறாகப் போகக்கூடும் என்பதற்குப் பதிலாக அது எவ்வாறு சரியாகச் செல்ல முடியும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க சிறிது நேரம் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். சிறந்த சூழ்நிலை எது? இது வேலை செய்ய எது சரியாக செல்ல வேண்டும்? அவ்வாறு செய்யும்போது, மேலும் ஆராய்வதன் மூலம் பயனுள்ள ஆக்கபூர்வமான தீர்வுகளாக மாறக்கூடிய புதிய எண்ணங்களைத் தூக்கி எறிவதைத் தடுக்கலாம்.
குழந்தைகள் பெரியவர்களை விட ஆக்கபூர்வமானவர்கள் என்பதை நாங்கள் மீண்டும் மீண்டும் கேட்கிறோம். ஆனால் நீங்கள் ஒரு முறை ஒரு குழந்தையாக இருந்தீர்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், அந்த ஆண்டுகளைத் திரும்பப் பெறுவது கடினம் என்றாலும், அந்த படைப்பாற்றலில் சிலவற்றை நீங்கள் நிச்சயமாக மீட்டெடுக்க முடியும்.
எடி வேடருக்கு குழந்தைகள் இருக்கிறதா?
